IFBE Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung Forschung Publikationen
Initiierung und Begleitung unterrichtlicher Lernprozesse als Beitrag zum Gelingen einer inklusiven Schule

Initiierung und Begleitung unterrichtlicher Lernprozesse als Beitrag zum Gelingen einer inklusiven Schule

Kategorien Zeitschriften-Artikel
Jahr 2014
Autoren Siewert, J., Hagedorn, U.
Veröffentlicht in In: Schulpädagogik-heute. Heft 10/2014. Prolog Verlag. Online: http://www.schulpaedagogik-heute.de/index.php/sh-zeitschrift-10-14/forum#download-des-artikels
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