IFBE Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung Forschung Publikationen
Informell erworbene Kompetenzen benachteiligter Jugendlicher und ihre Bedeutung für die Benachteiligtenförderung

Informell erworbene Kompetenzen benachteiligter Jugendlicher und ihre Bedeutung für die Benachteiligtenförderung

Kategorien Beiträge in Sammelbänden
Jahr 2010
Autorinnen/Autoren Ahrens, F.
Veröffentlicht in In: Beste, D. (Hrsg.): Motivation zum Handeln - Beiträge zu 30 Jahren Arbeit mit und für junge Menschen mit Berufsnot. Loccum, S. 91-104
Beschreibung