IFBE Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung Forschung Publikationen
Durchlässigkeit von beruflicher und hochschulischer (Weiter-) Bildung - Die Paradoxie von Anspruch und Wirklichkeit aus steuerungstheoretischer Perspektive

Durchlässigkeit von beruflicher und hochschulischer (Weiter-) Bildung - Die Paradoxie von Anspruch und Wirklichkeit aus steuerungstheoretischer Perspektive

Kategorien Zeitschriften-Artikel
Jahr 2010
Autoren Kreutz, M./Schleiff, A./Wanken, S.
Veröffentlicht in In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 19
Beschreibung