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Programmatik trifft auf Realität: Berufsbegleitende Studiengänge im MINT-Sektor als Beitrag zur Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung?!

Programmatik trifft auf Realität: Berufsbegleitende Studiengänge im MINT-Sektor als Beitrag zur Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung?!

Kategorien Zeitschriften-Artikel
Jahr 2018
Autoren Beutnagel, B./Dittmann, C./Meyer, R.
Veröffentlicht in In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 34, 1-13