IFBE Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung Forschung Publikationen
Lernen und Lernfeldentwicklung in der dualen Ausbildung

"...wir lernen da zwar, aber nicht so schülerisch, sondern mehr so Spaß." Zur Bedeutung, Sichtbarmachung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt für benachteiligte Jugendliche.

Kategorien Monographien
Jahr 2012
Autoren Ahrens, F.
Veröffentlicht in Münster: LIT-Verlag
Beschreibung