News – Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung

31. Januar 2020

Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2020

29. Januar 2020

Projekt OpenDigiMedia erhält die Auszeichnung "Digitale Orte Niedersachsen"

17. Januar 2020

Das Geschäftszimmer in Raum 206 ist am 20.01.2020 nicht besetzt. In dringenden Fällen wenden Sie sich bitte an Frau … Das Geschäftszimmer in Raum 206 ist am 20.01.2020 nicht besetzt. In dringenden …

19. Dezember 2019

Frau Dr. des. Lena Heidemann erhält den Preis für besonderes Engagement in der Lehre

16. Dezember 2019

Prüfungsanmeldung für das Unterrichtsfach Sozial-/Sonderpädagogik

Informationen zur internen Prüfungsanmeldung des Zweitfachs Sozial-/Sonderpädagogik. Informationen zur internen Prüfungsanmeldung des Zweitfachs …

Unterzeichnung eines Kooperationsvertrages

18. November 2019

Kooperationsvereinbarung

Moderationskarten Wissen, Kompetenz, Lernen, Qualifikation

17. November 2019

Wir laden Sie ein zur zweiten studentischen Tagung

16. November 2019

Salon für Erwachsenenbildung am Donnerstag, 21.11.2019 um 16 Uhr

Vom Suchen und Finden - Impulse für einen erfolgreichen Einstieg in das Berufsfeld Erwachsenen- und Weiterbildung Vom Suchen und Finden - Impulse für einen erfolgreichen Einstieg in das …

15. November 2019

Fachtagung: “Kulturerbe, Erinnerungskultur & Kulturelle Bildung – China und Deutschland im transnationalen Vergleich”, 18.-19.11.2019

Kulturelle und gesellschaftliche Transformationsprozesse kennzeichnen die deutsche und chinesische … Kulturelle und gesellschaftliche Transformationsprozesse kennzeichnen …

17. Oktober 2019

Prof. Dr. Steffi Robak als Gast im Fachausschuss Bildung des Deutschen Kulturrates

Für die Amtszeit 2019 bis 2022 wurde Prof. Dr. Steffi Robak als Mitglied der Deutschen Gesellschaft für … Für die Amtszeit 2019 bis 2022 wurde Prof. Dr. Steffi Robak als Mitglied der …

18. September 2019

Neues Angebot am IfBE: Studienbescheinigung China-Kompetenz

19. August 2019

Termine Didaktik Veranstaltung bei Frau Honikel

Aktuelle Online-Meldungen