Publikationen

Michele, J./Gillen, J./Steuber, A. (2022): Berufliche Bildung und chronische Erkrankung – Erhöhung der Chancengerechtigkeit durch die Förderung von individueller und organisationaler Gesundheitskompetenz,  In: bwp@ Berufs- und Wirtschafts­päda­gogik – online, Ausgabe 42, 1-26 Weitere Informationen

Bach, L./Drixler, K./Michele, J./Posselt, J. (2021): DNGK — Forschung in Zeiten von COVID-19. Qualitas - Zeitschrift für Qualität und Entwicklung in Gesundheitseinrichtungen, Ausgabe 20, S. 37

Bartels, A.-C./Michele, J./Schäfers, S. (2021): Leibniz works 4.0 - Vernetzte Lehrkräfteausbildung für berufsbildende Schulen digital gestalten. BMBF - Programmbroschüre „Lehrkräftebildung für die beruflichen Schulen" (im Ersch.)

Gillen, J./Michele, J./Schäfers, J./Steuber, A./Wende, J. (2021): Digitalisierung als Chance für eine diversitätssensible Hochschullehre im Rahmen berufs- und wirtschaftspädagogischer Studiengänge?,  In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 40, S. 1-22 Weitere Informationen

Posselt J./Michele J. (2021): Chronische Erkrankungen und Gesundheitskompetenz (ChEG),  In: Impulse für Gesundheitsförderung. [Hrsg.]: Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen e.V. Heft 113. S. 22

Rommel, I./Michele, J. (2020): From Engineer to TVET-Teacher: The SprintING (“Cross-Entry”) Study Program as a Resource for Teacher Shortage,  Journal of Engineering, Science & Management Education, Volume 13, Issue I, P. 33-36

Rommel, I./Michele, J. (2020): Educational Guidelines and Didactical Principles in Germans TVET-System: Skilling through Complete Vocational Action,  Journal of Engineering, Science & Management Education, Volume-13, Issue I, P. 28-32

Michele, J. (2019): Auswirkungen von Epilepsie auf das Selbstwirksamkeitsempfinden von jungen Erwachsenen im berufsbiographischen Kontext – Risiken und Nebenwirkungen aus berufspädagogischer Perspektive,  Zeitschrift für Epileptologie, Band 32, Ausgabe 2, S. 33

Gillen, J./Key, T./Michele, J./Otten, K./Schäfers, J./Stender, B./Wilhelms, F. (2021): Lehramt an berufsbildenden Schulen 4.0 – vielfältige Herausforderungen und Potenziale für Studierende, Lehrende und Universitäten. Der Weg des Projekts "Leibniz works 4.0" der Universität Hannover,  In: Newsletter der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" 1 | 2021 Weitere Informationen

Posselt, J./Michele J. (2021): Interdisziplinäres Promotionskolleg Chronische Erkrankung & Gesundheitskompetenz. Tagungsband zur 6. Österreichischen Plattform Gesundheitskompetenz (ÖPGK), Wien