Publikationen
Zeitschriften-Artikel
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(2022): Berufliche Bildung und chronische Erkrankung – Erhöhung der Chancengerechtigkeit durch die Förderung von individueller und organisationaler Gesundheitskompetenz, In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 42, 1-26 Weitere Informationen
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(2021): Digitalisierung als Chance für eine diversitätssensible Hochschullehre im Rahmen berufs- und wirtschaftspädagogischer Studiengänge?, In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 40, S. 1-22 Weitere Informationen
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(2021): Chronische Erkrankungen und Gesundheitskompetenz (ChEG), In: Impulse für Gesundheitsförderung. [Hrsg.]: Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen e.V. Heft 113. S. 22
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(2020): From Engineer to TVET-Teacher: The SprintING (“Cross-Entry”) Study Program as a Resource for Teacher Shortage, Journal of Engineering, Science & Management Education, Volume 13, Issue I, P. 33-36
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(2020): Educational Guidelines and Didactical Principles in Germans TVET-System: Skilling through Complete Vocational Action, Journal of Engineering, Science & Management Education, Volume-13, Issue I, P. 28-32
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(2019): Auswirkungen von Epilepsie auf das Selbstwirksamkeitsempfinden von jungen Erwachsenen im berufsbiographischen Kontext – Risiken und Nebenwirkungen aus berufspädagogischer Perspektive, Zeitschrift für Epileptologie, Band 32, Ausgabe 2, S. 33
Sonstige
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(2021): Lehramt an berufsbildenden Schulen 4.0 – vielfältige Herausforderungen und Potenziale für Studierende, Lehrende und Universitäten. Der Weg des Projekts "Leibniz works 4.0" der Universität Hannover, In: Newsletter der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" 1 | 2021 Weitere Informationen