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Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation: Theoretische Perspektiven und forschungsleitende Zugänge

Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation: Theoretische Perspektiven und forschungsleitende Zugänge

Kategorien Beiträge in Sammelbänden
Jahr 2019
Autoren Robak, S. / Kühn, C. / Preuß, J. / Fleige, M. / Freide, S.
Veröffentlicht in In: O. Dörner/ C. Illner/ I. Schüßler/ H. von Felden/ S. Lerch (Hrsg.): Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung. Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften. Berlin & Toronto: Barbara Budrich Verlag, S. 273-283
ISBN 978-3-8474-2345-4