Publikationen

Baumhauer, M. (2017): Berufsbezug und Wissenschaftsorientierung - Grundzüge einer Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung, Paderborn: EUSL Verlag

Eirmbter-Stolbrink, E./Kreutz, M./Meyer, R./Wanken, S. (2011): Strukturen wissenschaftlicher Weiterbildung – Wissenschaft und Praxis,  Heft 43 der Schriftenreihe Wissenschaft und Praxis der Universität Trier

Meyer, R./Kreutz, M. (2017): Beruflichkeit,  berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 164 (2017) 4 - 71. Jahrgang

Baumhauer, M./Meyer, R. (2022): Berufliche Handlungsfähigkeit und Erfahrungswissen: Stellenwert für die Facharbeit in der digitalen Transformation. Eine empirische Analyse am Beispiel der Chemieindustrie,  In: Arbeit. 30 (2021) 4, S. 263-282 Weitere Informationen

Baumhauer, M./Meyer, R. (2021): Status quo Chemieindustrie: Produktionsfacharbeit zwischen Tradition und digitaler Innovation,  In: Journal of Technical Education (JOTED). (2021) 1 - 9. Jahrgang, S. 113–127

Meyer, R./Baumhauer, M./Hauschild, J. (2021): Lernen in der Blackbox: Wie beeinflusst die digitale Transformation den Erwerb von Erfahrungswissen?,  In: Bildung und Beruf. Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e. V.. (2021) 5 - 4. Jahrgang, S. 206-210

Beutnagel, B./Baumhauer, M. (2020): Interlocking Vocational and Academic Education - Challenges and Opportunities for Universities and Occupationally Qualified Students,  In: Journal of Engineering, Science & Management Education 13, H. 1 Weitere Informationen

Baumhauer, M. (2019): Weiterbildung an Hochschulen als Leerstelle der Hochschuldidaktik und Berufsbildungsforschung – Probleme und Perspektiven,  In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. Bd. 14 (2019) 4, S. 37-53

Baumhauer, M./Rommel, I. (2019): India in Transformation. Spannungsfeld zwischen Arbeitsmarktdynamik und Qualifikationsbedarf,  In: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 179 (2019) 10 - 73. Jahrgang, S. 45-47

Baumhauer, M. (2018): Weiterbildung an Hochschulen im Spannungsfeld von Berufsbezug und Wissenschaftsorientierung,  In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, 34 (2018) Weitere Informationen

Meyer, R./Baumhauer, M. (2018): Professionalisierung des Berufsbildungspersonals durch wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen. Stand, Desiderata und Perspektiven,  In: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 174 (2018) 12 - 72. Jahrgang, S. 2-4

Dittmann, C./Kreutz, M. (2015): Berufserfahrung trifft auf Studium – Wenn aus Berufspraktikern (wieder) Studierende werden,  In: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 153 (2015) 6 - 69. Jahrgang, S. 20-22

Kreutz, M. (2015): Lehr-/Lernarrangements in der wissenschaftlichen Weiterbildung – Herausforderungen und Erfolgsfaktoren für eine wirksame Didaktik. Tagungsbericht zu der Jahrestagung der DGWF, 23.-25. September, Freiburg,  In: Hochschule und Weiterbildung, 2 (2015), S. 64-65

Dittmann, C./Kreutz, M./Meyer, R. (2014): Gefilterte Fahrstuhleffekte?! Herausforderungen des berufsbegleitenden Studiums in der Perspektive berufserfahrener Lernender,  In: bwp@Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 26 (2014), S. 1-26

Eder, A./Kreutz, M. (2013): Didaktische Anforderungen an die Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften im berufsbildenden Bereich – Entwicklungsperspektiven für Hochschulen am Beispiel Niedersachsens,  In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 24

Kreutz, M./Meyer, R./Wanken, S. (2012): Organisationsformen wissenschaftlicher Weiterbildung,  In: Hessische Blätter für Volksbildung. (2012) 2. Bielefeld: wbv, S. 135-142

Kreutz, M./Schleiff, A./Wanken, S. (2012): Mentoring als Annäherung zwischen Aus- und Weiterbildungspraxis und Wissenschaft,  In: berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. 136 (2012) - 66. Jahrgang, S. 16-18

Kreutz, M./Schleiff, A./Wanken, S. (2010): Durchlässigkeit von beruflicher und hochschulischer (Weiter-) Bildung - Die Paradoxie von Anspruch und Wirklichkeit aus steuerungstheoretischer Perspektive,  In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 19

Meyer, R./Baumhauer, M. (2022): Akademisierung jenseits von Beruflichkeit: Be- und Entgrenzungen beruflicher Bildungswege,  In: Annen, S./Maier, T. (Hrsg.): Akademisierung, Hybridqualifikationen und Fachkräftebedarf. Ist die Konkurrenz zwischen akademisch und beruflich Qualifizierten Mythos oder Realität? Bonn, S. 206-218 Weitere Informationen

Meyer, R./Baumhauer, M. (2021): IT-Weiterbildung mit System – Status Quo und Reaktivierungspotenziale im Kontext digitaler Transformation,  In: Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik – Band 1: Theoriebildung. Berlin, S. 101-115

Baumhauer, M. (2020): Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung,  In: Jütte, W./Kondratjuk, M./Schulze, M. (Hrsg.): Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld. Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven. Bielefeld, S. 185-202

Baumhauer, M./Hiestand, S. (2020): Verbindungen zwischen Theorie und Praxis gestalten – Studentische Tagung als kompetenzorientierte Lehr- und Lernform in Hochschulen,  In: Jahn, R./Seltrecht, A./Götzl, M. (Hrsg.): Ausbildung von Lehrkräften für berufsbildende Schulen. Aktuelle hochschuldidaktische Konzepte und Ansätze. Bielefeld, S. 55-68

Dittmann, C./Kreutz, M. (2016): Mit Beruf ins Studium. Herausforderungen für Hochschulen und Lernende,  In: Faßhauer, Uwe/Severing, Eckart (Hrsg.): Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung. Duale Studiengänge in Theorie und Praxis. Bielefeld, S. 157-172

Meyer, R./Kreutz, M. (2015): Die Verzahnung beruflichen und wissenschaftlichen Wissens – Perspektiven für Forschung und Praxis am Beispiel des Dritten Bildungswegs,  In: Dietzen, A. u.a. (Hrsg.): Soziale Inwertsetzung von Wissen, Erfahrung und Kompetenz in der Berufsbildung. Juventa/Weinheim: Beltz, S. 160-176
ISBN: 978-3-7799-1591-1

Baumhauer, M. (2018): Seitter, W./Friese, M./Robinson, P. (Hrsg.): Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Entwicklung und Implementierung. Wiesbaden,  In: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 174 (2018) - 72. Jahrgang, S. 174

Baumhauer, M. (2017): Schlögl, Peter/Stock, Michaela/Moser, Daniela/Schmid, Kurt/Gramlinger, Franz (Hrsg.): Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand

Kreutz, M./Schwabe-Ruck, E. (2012): „Zweite Chance“ des Hochschulzugangs? – Eine bildungshistorische Untersuchung zur Entwicklung und Konzeption des Zweiten Bildungsgangs,  In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online Weitere Informationen

Dittmann, C./Kreutz, M./Westphal, M. (2014): Studienvorbereitung und –begleitung für berufserfahrene Studierende am Lernort Heimvolkshochschule. Expertise im Rahmen des Projektes „Weiterbildungspool Ingenieurwissenschaften - „excellent mobil“. Braunschweig

Dittmann, C./Meyer, R./Struck, P./Kreutz, M. (2013): Weiterbildung im Metallhandwerk in Niedersachsen. Rahmenbedingungen und Handlungsfelder. Forschungsbericht im Rahmen des Projektes „Mehr Weiterbildung im Metallhandwerk“,  Hannover