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Professionsorientierte Beruflichkeit? Theoretische und konzeptionelle Überlegungen zur Öffnung der Hochschulen als Lernorte der beruflichen Bildung

Professionsorientierte Beruflichkeit? Theoretische und konzeptionelle Überlegungen zur Öffnung der Hochschulen als Lernorte der beruflichen Bildung

Kategorien Zeitschriften-Artikel
Jahr 2012
Autorinnen/Autoren Meyer, R.
Veröffentlicht in In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 23 (2012), S. 1-17